مدة القراءة المقدرة: 10-12 دقيقة
ما ستتعلمه
بنهاية هذا المقال، ستتعلم كيف:
-
تحكم في مشاعرك قبل وأثناء المحادثات الصعبة حتى تبقى هادئاً ومقنعاً.
-
استخدم الأسئلة التي تحفز الفضول لاستبدال الدفاعية بالتعاون.
-
قم بتأطير المحادثات ووضع علامات عليها لخلق بيئة آمنة، ووضوح متبادل، ودفع عجلة التقدم.
-
قم بتطبيق قواعد جيفرسون فيشر الثلاث للتواصل - "قلها بتحكم"، و"لا تسحب، اسأل"، و"صنف المحادثة" - في أمثلة من الحياة الواقعية.
-
تجنب الفخاخ الشائعة مثل الانفعال العاطفي، أو الامتثال السلبي، أو الموافقة القسرية.
مقدمة
جميعنا نخشى "تلك المحادثة" - تلك التي تتسارع فيها دقات القلوب، وترتجف فيها الأصوات، وتتأرجح فيها العلاقات على حافة الهاوية. سواء في العمل أو المنزل أو مع الأصدقاء، فإن المحادثات الصعبة أمر لا مفر منه. ولكن ماذا لو استطعت تحويل تلك اللحظات من حقول ألغام إلى فرص للصدق والتفاهم والتواصل؟
يُجادل جيفرسون فيشر، المحامي الذي تحوّل إلى مُدرّب في مجال التواصل، بأنّ الحوارات الصعبة لا يجب أن تنتهي بالخلافات الحادة. بل يُقدّم مجموعة من القواعد التوجيهية التي تُعيد صياغة مفهوم النزاع. وتُجسّد أعماله الأخيرة، بما في ذلك كتابه الصادر عام 2025 بعنوان "المحادثة التالية: قلّل الجدال، كثّف الحديث" ، بالإضافة إلى محتواه المرئي المُتكرّر، نهجه في استراتيجيات عملية قابلة للتطبيق.
في هذه المقالة، أقدم ثلاث قواعد أساسية مستقاة من تعاليم فيشر. تلي كل قاعدة شرحٌ وأمثلة واقتراحات لتطبيقها في محادثاتك اليومية. استخدم هذه القواعد لا كقوالب جامدة، بل كإرشادات تساعدك على البقاء متزنًا، فضوليًا، وبنّاءً عند مواجهة نقاشات صعبة.
القاعدة الأولى: تكلم بتحكم - سيطر على نفسك قبل أن تتكلم
الفرضية
عندما تشتعل المشاعر، غالباً ما نتصرف باندفاع. نتحدث أولاً، ثم نفكر لاحقاً، وينتهي بنا الأمر بتأجيج الموقف. يؤكد فيشر أن ساحة المعركة الأولى في أي خلاف هي داخلك . ويُطلق على هذه القاعدة اسم "تحدث بضبط النفس". باختصار: عليك أن تُهدئ من روعك قبل أن تُحاول التأثير على الآخرين.
لا يتعلق الأمر بكبت مشاعرك، بل بتنظيم حالتك الداخلية لتتمكن من التحدث بوعي. عندما تحافظ على هدوئك، فإنك تحافظ على قدرتك على التفكير المنطقي والتعاطف والاختيار، وكلها عوامل تزيد بشكل كبير من فرص إجراء حوار مثمر.
التقنيات الرئيسية
-
فترات الصمت أثناء المحادثة - خذ بضع ثوانٍ قبل الرد؛ يصبح تنفسك كلمتك الأولى.
-
قاعدة التسع ثوانٍ - عدّ في سرّك إلى تسعة قبل الرد على التصريحات المشحونة عاطفياً.
-
سمِّ الشعور - قل في داخلك "أنا غاضب" أو "أنا متوتر". إن تسمية المشاعر تقلل من السيطرة عليها.
-
التأطير قبل الكلام — تحديد التوقعات:
"قد يكون الحديث عن هذا الأمر صعباً. هدفي هو فهم الوضع وإيجاد حل معاً."
لماذا يهم ذلك
-
يحمي جانبك العقلاني ويمنع التصعيد.
-
يُظهر النموذج الهدوء ليتبعه الآخرون.
-
يخلق شعوراً بالأمان النفسي.
القاعدة الثانية: لا تسحب. اسأل. — استخدم الفضول بدلاً من الإكراه
الفرضية
عند نشوب الخلافات، غالباً ما يحاول الناس استفزاز الطرف الآخر - بالدفع أو التوبيخ أو المطالبة. ويرى فيشر أن الحل يكمن في الفضول: اسأل، لا تستفز . فالأسئلة تدل على الانفتاح والاحترام، وتُزيل أي رد فعل دفاعي.
بدلاً من قول "لماذا فعلت ذلك؟" جرب قول "ساعدني على فهم ما أدى إلى هذا القرار". فالأولى تتهم، أما الثانية فتدعو إلى الفهم.
التقنيات الرئيسية
-
عرض الخيار: "هل أنت منفتح على التحدث عن هذا الآن أم في وقت لاحق اليوم؟"
-
اطرح أسئلة مفتوحة: "ما هي العوامل التي أثرت على قرارك؟"
-
استخدم عبارة "أرى الأمور بشكل مختلف": طريقة ألطف للتعبير عن الاختلاف دون التقليل من شأن وجهة نظرك.
-
احتضن الصمت: دع فترات الصمت تقوم بعملها؛ قاوم الرغبة في ملئها.
لماذا يهم ذلك
-
الفضول يقلل من الشعور بالدفاعية.
-
يشجع التعاون بدلاً من المواجهة.
-
يبني التفاهم المتبادل.
القاعدة الثالثة: حدد موضوع المحادثة، ثم شارك في تصميم المسار المستقبلي
الفرضية
يقول فيشر إن تصنيف المحادثة يحدد نبرتها ومسارها. فمن خلال تحديد نوع المحادثة - سواء كانت توضيحًا أو تحديدًا للحدود أو محادثة إصلاح - فإنك تقلل من الغموض وتدعو إلى التعاون.
بمجرد تحديد المشكلة، انتقل من الإخبار إلى التصميم المشترك : ادعُ الشخص الآخر لبناء الطريق إلى الأمام.
التقنيات الرئيسية
-
قل ما هو واضح: "قد يكون هذا محرجاً". إن الاعتراف بعدم الارتياح يقلل من التوتر.
-
حدد هدفك: "أريد أن أفهم ما حدث وأن أرى كيف يمكننا المضي قدماً."
-
اطلب الشراكة: "هل أنت منفتح على إيجاد حل معًا؟"
-
حدد الحدود بهدوء: "أريد الاستمرار في هذا، ولكن فقط إذا استطعنا الحفاظ على الاحترام المتبادل."
لماذا يهم ذلك
-
يُضفي الوضوح والبنية.
-
يبني التوافق والهدف المشترك.
-
يحافظ على الكرامة حتى في حالة الاختلاف.
جمع كل شيء معًا
تخيل أنك تواجه زميلًا لك بشأن المواعيد النهائية الفائتة:
-
السيطرة على النفس: خذ نفسًا عميقًا. "هذا نقاش صعب، لكنني أريد إيجاد حل عادل."
-
اسأل: "هل يمكنك مساعدتي في فهم ما الذي يجعل الالتزام بالمواعيد النهائية صعباً؟"
-
العلامة التجارية والتصميم المشترك: "أملي هو إعادة بناء الثقة والمساءلة. دعونا نتفق على الخطوات التالية التي تناسبنا نحن الاثنين."
باتباع هذه الخطوات الثلاث، يمكنك تحويل المواجهة إلى تعاون.
الأخطاء الشائعة
-
الخلط بين الهدوء والسلبية — يمكنك أن تكون حازماً ومتزناً .
-
كثرة الكلام - الصمت حليفك.
-
تجاهل ضبط النفس - لا توجد تقنية تعوض عن التعرض للاختطاف العاطفي.
-
بافتراض النية — اسأل دائمًا قبل الحكم.
لماذا ينجح إطار عمل فيشر
-
استنادًا إلى علم الأعصاب: يؤدي التنظيم العاطفي إلى تنشيط القشرة الجبهية الأمامية، مما يتيح التعاطف والمنطق (جروس، 2015).
-
متجذرة في علم النفس: الفضول يقلل الصراع ويعزز التواصل (كاشدان وفينشام، 2004).
-
تجربة عملية في العالم الحقيقي: تقدم خلفية فيشر في قاعات المحاكم ودروس التواصل الفيروسي أدوات لغوية عملية للحياة اليومية.
الفوائد العملية
-
استخدم التنفس والتفكير العميق لتهدئة نفسك قبل الرد.
-
استبدل عبارة "أنت لا تفعل أبدًا..." بعبارة "هل يمكنك مساعدتي في فهم...؟"
-
ابدأ المحادثات الصعبة بقولك: "قد يكون من الصعب مناقشة هذا الأمر، لكن هدفي هو..."
-
ركز على الأهداف المشتركة، وليس على كسب الجدالات.
خاتمة
المحادثات الصعبة أمر لا مفر منه، لكن تحملها ليس بالأمر الصعب. قواعد جيفرسون فيشر الثلاث - ضبط النفس، والسؤال بدلاً من الانفعال، وتسمية المحادثة - تقدم طريقاً للتعامل مع المحادثات الصعبة بثقة ولباقة.
لا يمكنك دائمًا التحكم في ردود فعل الآخرين، لكن يمكنك التحكم في نبرة صوتك، وفضولك، ووضوحك. من هنا يبدأ التغيير.
مراجع
-
فيشر، ج. (2025). المحادثة التالية: قلل الجدال، وتحدث أكثر. هاربر كولينز.
-
صحيفة التايمز. (مارس 2025). "مقابلة مع جيفرسون فيشر: كيف تقلل الجدال وتزيد التواصل."
-
برنامج راسل مور. (16 يوليو 2025). جيفرسون فيشر يتحدث عن كيفية إجراء المحادثات الصعبة.
-
فيشر، ج. (2025). منشور على لينكد إن: أنت بحاجة إلى إجراء محادثة صعبة.
-
جروس، ج. (2015). تنظيم الانفعالات: الأسس المفاهيمية والتجريبية. مطبعة جيلفورد.
-
كاشدان، تي بي، وفينشام، إف دي (2004). "الفضول والتسامح: دمج العاطفة الإيجابية وإصلاح العلاقات". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي، 86(2)، 326-336.
